به زودی

به زودی...

مجموعه آزمون های نوبت دوم پایه ششم

با آخرین تغییرات کتب در سال تحصیلی 97-96

هشدار!

دوستان عزیزی که به فروشگاه وب معلم خوانساری مراجعه می کنید لطفا به تاریخ ارسال مطلب توجه داشته باشید. تعدادی از نمونه سوالاتی که در فروشگاه قرار داده شده مربوط به سال های قبل هست که مشمول تغییر محتوای کتب درسی شده.(دروس ریاضی،فارسی و هدیه). نمونه سوالات جدید به تدریج به فروشگاه اضافه می شود.

پس خواهشمندم به تاریخ ارسال مطلب توجه داشته باشید در صورت خرید نمونه سوالات قدیمی هیچ مسئولیتی بر عهده مدیریت فروشگاه نمی باشد.

کارنامه مستمر نوبت اول

کارنامه مستمر نوبت اول پایه ششم

همکاران محترم این کارنامه کاملا پیشنهادی هست و هیچ اجباری در استفاده از اون برای همکاران وجود نداره.ضمن این که با توجه به موقعیت و وضعیت کلاس درس ، اهداف، قابل تغییر هست.

دانلود در ادامه مطلب

ماجرای من و درسام ، فارسی ششم ابتدایی

برای خرید اینترنتی کتاب ماجرای من و درسام ، فارسی ششم با تخفیف و دریافت نمونه فصل این کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

خرید کتاب با تخفیف

دریافت نمونه فصل

منتشر شد

ماجرای من و درسام ، فارسی ششم

مؤلف: زهرا سادات مهدوی (معلم خوانساری)

هم اکنون در کتاب فروشی های سراسر کشور

به زودی منتشر می شود...

به زودی منتشر می شود...

فارسی پایه ششم ابتدایی

مؤلف: زهرا سادات مهدوی (معلم خوانساری)

کانال معلم خوانساری

همراهان محترم از این به بعد می توانند محتوای پایه ششم را در کانال معلم خوانساری دنبال کنند. برای استفاده از این کانال اپلیکیشن تلگرام خود را به آخرین نسخه آپدیت کنید.محتوای جدید و محتواهای قبلی به مرور روی کانال پست می شود.

کانال معلم خوانساری

دریافت نسخه های اندروید و ویندوز در ادامه مطلب

اسلاید ارزشیابی توصیفی

دانلود اسلاید ارزشیابی توصیفی ( چکیده بسته جامع ارزشیابی توصیفی )

شامل قالب طراحی آزمون های عملکردی و آزمونک ها

دانلود در ادامه مطلب

فروشگاه معلم خوانساری

برای ورود به فروشگاه کلیک کنید

رویکرد وب معلم خوانساری در سال جدید

دوستان و همراهان عزیز وب معلم خوانساری ، در چند سال گذشته بیشترین تمرکز این وب روی نمونه سوالات مستمر و پایانی دروس مختلف بوده.فکر میکنم با توجه به حجم نمونه سوالات موجود دیگه نیازی به پست کردن نمونه های جدید نیست.بنا بر این قص دارم در سال جدید مجموعه دیگه ای از بسته های مورد نیاز پایه ششم رو در اختیار همکاران و دانش آموزان عزیزم بگذارم.اما از اونجایی که هیچکس از آینده کوچکترین خبری نداره تاکید میکنم این قصد و نیت من هست ، تا خواست خداوند چی باشه.

با توجه به تغییرات گسترده ای که در سیستم ارزشیابی توصیفی صورت گرفته و نیازهای جدید پایه های درگیر با این نوع ارزشیابی برای سال جاری حدود 60 نمونه چک لیست از دروس ریاضی ، علوم ، فارسی ، قرآن ، هدیه های آسمان ، مطالعات اجتماعی ، کار و فن آوری و تفکر و پژوهش آماده کردم که به تدریج پست میکنم.همچنین قصد دارم تا سوالات و مفاهیم مهم دروس مختلف و در این وب قرار بدم. البته در صورتی که آزمون عملکری جدید و یا آزمونک طراحی کردم حتما در وب قرار میدم.

امیدوارم در سال جاری با کمک خداوند متعال و در کنار هم بهترین و شیرین ترین خاطرات و برای دانش آموزان عزیزمون به تصویر بکشیم.

یا حق

تبریک آغاز سال تحصیلی

در ادامه یک سری تصویر قرار میدم که شخصا باشون کلی خاطره دارم...

نرم افزار تکمیل فرم الف (گزارش پیشرفت تحصیلی - تربیتی)

دانلود نرم افزار تکمیل فرم الف (گزارش پیشرفت تحصیلی - تربیتی)

کار گروه آموزشی گردوی دانش.راهنمای استفاده از نرم افزار تو پوشه ای که دانلود می کنید هست

دانلود در ادامه مطلب

تسلیت

شهادت سرباز سرافراز عرصه امنیت شهید حسین صبوحی را خدمت همکار فرهنگی جناب آقای صبوحی و تمام مردم شریف خوانسار تبریک و تسلیت عرض میکنم.همچنین شهادت سرهنگ هاشمی و سردار مهدوی را خدمت مردم بزرگوار گلپایگان تبریک و تسلیت عرض میکنم.روحشان قرین رحمت الهی.

تصویر برگرفته از سایت خبری خوانسار نیوز

فرم مشخصات و ویژگی های دانش آموزان

فرم مشخصات و ویژگی های دانش آموزان به این منظور طراحی شده که معلم در ابتدای سال و حتی در طی سال شناخت نسبی نسبت به دانش آموزخودش داشته باشه و از وضعیت درسی و اخلاقی دانش آموز اطلاعات کافی به دست بیاره.این فرم توسط اولیای دانش آموز تکمیل میشه و تا پایان سال در پوشه کار معلم قرار میگیره.

دانلود در ادامه مطلب

تبریک

برسد به دست دوستان ، همکاران و دانش آموزان عزیزم

فرماندار فرهنگ

همکار گرامی ، جناب آقای دهاقین ، مدیریت محترم آموزش و پرورش شهرستان خوانسار

ضمن تبریک به جناب عالی به سبب تصدی کرسی ریاست آموزش و پرورش شهرستان فرهنگ پرور خوانسار ، از شما خواستارم چند خطی را میهمان این خواهر کوچکتر خود باشید.

به جرات و با تمام وجود می گویم آموزش و پرورش مهم ترین پایگاه فرهنگی کشور است. خواستگاه رشد و پرورش امانت هایی که جامعه در اختیار ما گذاشته است. دوست ندارم به سمت جدید شما عنوان ریاست یا مدیریت بدهم.از نظر این حقیر این جایگاه چیزی جز فرمانداری فرهنگ جامعه نیست.

امیدوارم در طی سالیانی که شما سکان دار این جایگاه هستید نظاره گر تعالی فرزندان این شهر باشیم. بر هیچکس پوشیده نیست طی سالیان اخیر و به دلایل زیاد ، شاهد مشکلات زیادی در جامعه فرهنگی و دانش آموزان خوانسار بودیم که بسیاری از آن ها علل فرا شهرستانی و استانی داشتند.شاهد این موضوع کاهش چشم گیر آمار قبولی دانش آموزان این شهر در رشته های برتر دانشگاهی است. پناه بردن دانش آموزان این شهر به موسسات و کلاس های کنکور آزاد و پرداخت هزینه های سرسام آور خانواده ها، زنگ خطری است برای مسئولین آموزشی. به راستی هیچ راهی برای رهایی از این مشکل نیست؟

امیدوارم ارتباط خود را با فرهنگیان حفظ کنید و گوش شنوایی برای مشکلات آن ها باشید.تمام فرهنگیان این شهر، چه آموزگار ، چه دبیر و مدیر و... همه با تمام وجود در تلاش هستند تا قدمی هر چند کوچک در جهت اعتلای شهر و کشور خود بردارند و اطمینان دارم همه از شما حمایت خواهند کرد.متاسفانه بسیاری از فرهنگیان ، دانش آموزان و اولیای آن ها مشکلاتی دارند که به هیچ وجه شنیده نمی شود.امیدوارم در مشکلات آن ها را تنها نگذارید.

امیدوارم همانند دوره مدیریت های قبلی اولویت کاری شما شایسته سالاری باشد.آموزش و پرورش به چشم هایی نیاز دارد که از بیرون شاهد خودش باشد.گاهی غرق شدن در تلاطم مشکلات و مشغله ها باعث دیده نشدن خیلی مسائل می شود.امیدوارم اصلاح مشکلات کمرنگ نشود.جایگذاری ها در آموزش و پرورش این شهر دچار مشکلات زیادی است.ای کاش در کنار امتیازاتی که ارزش معنوی زیادی ندارند، میزان رضایت اولیا و دانش آموزان نقشی در این جایگذاری ها داشت.این موضوع در مقاطع تحصیلی بالاتر به خصوص "متوسطه"اهمیت بالاتری دارد.

امیدوارم منزلت آموزگاران به آن ها بازگردانده شود.این موضوع بدون حمایت اداره و مسئولین آن غیر ممکن است.

امیدوارم روزی برسد که همه دانش آموزان این شهر با لبخند از دوران تحصیلشان ، و همه فرهنگیان با رضایت از دوره ریاست شما یاد کنند.

 برای شما آرزوی توفیق روز افزون ، و برای فرزندان شهرم آرزوی تعالی دارم.

در پایان از زحماتی که جناب آقای عسکری در طی این چند سال برای آموزش و پرورش خوانسار کشیدند سپاسگزارم.

راهنمای تنظیم برنامه کلاسی پایه ششم

همکارای گلم میدونم همتون به این مواردی که میگم آگاهید ولی بد نیست تجربیات خودمون و به اشتراک بذاریم.

همونطوری که همه میدونیم شرایط پایه ششم با باقی پایه ها بسیار متفاوته.هم دروس تازه در این پایه ارائه میشه و هم هنوز امکانات بیشتر مدارس با این پایه هماهنگ نشده.پس چه بهتره که با تنظیم یه برنامه خوب و استاندارد یک سال تحصیلی دشوار و برای دانش آموزانمون و البته خودمون تبدیل به یک سال پر از خاطره و انرژی کنیم.

برنامه غیر استاندارد میتونه مارو از اهداف آموزشی خودمون دور کنه و برنامه آموزشی استاندارد روند آموزش و یادگیری و برای دانش آموزانمون تسهیل میکنه،

اما برنامه استاندارد چه ویژگی هایی باید داشته باشه؟

1- در یک برنامه آموزشی صحیح کیف دانش آموزان در هیچ کدام از روزهای هفته سنگین نیست.

2- یک برنامه آموزشی استاندارد تقسیم ساعات صحیحی به نسبت حجم دروس داره(البته با توجه به اینکه تعداد ساعات تخصیص داده شده به هر درس از طرف وزارت خونه میاد معلم نقشی در تنظیم ساعات نداره.بدیهیه که تمام آموزگاران پایه ششم میدونن توزیع 25 ساعت هفته بین دروس این پایه نقص های اساسی داره و این مشکل و باید خودمون کمرنگش کنیم).

3- در یک برنامه استاندارد چند درس مشکل در یک روز قرار نداره.

4- در بک برنامه صحیح دروسی که حجم نوشتاری بالایی دارند در یک روز قرار ندارن.

5- بعد از تنظیم یک برنامه صحیح دانش آموزان در پایان هفته باید اوقات فراغت به معنای واقعی داشته باشن.

...

و حالا پیشنهادات من برای تنظیم برنامه هفتگی پایه ششم

1- در تنظیم برنامه معلم نقشی در تعیین ساعت ورزش نداره.پس بهتره بعد از مشخص شدن ساعات کار دبیر تربیت بدنی به تنظیم برنامه بپردازیم.پس در مرحله اول دو ساعت تربیت بدنی در برنامه قرار داده میشه.

2- در مرحله دوم با توجه به بخشنامه ای که سال گذشته اومد باید سه ساعت درس قرآن در ساعات اولیه سه روز هفته قرار داده بشه.

3- درس ریاضی بعد از قرآن در اولویت قرار داره.اگر براتون مقدور هست دو ساعت درس ریاضی و در ساعات اولیه روز های هفته و دو ساعت باقی مونده رو در ساعات دوم  قرار بدید.

4- دروس علوم و اجتماعی از جمله دروسی هستند که درجه دشوری تقریبا یکسانی دارند و برای ساعت سوم بهترین گزینه هستند.در تنظیم جایگاه درس اجتماعی ، با توجه به اختصاص سه ساعته این درس در هفته بهتره فاصله بین روزهای تدریس این درس متعادل باشه.بهترین کار هم در مورد اجتماعی و هم در مورد علوم اینه که یک روز در میون در برنامه هفتگی قرار داده بشن.

5- با توجه به این که درس فارسی 5 ساعت در هفته رو اشغال میکنه بهترین کار اینه که هر روز یک ساعت فارسی در برنامه قرار داده بشه.

6- دروسی مثل هدیه های آسمان، هنر ، تفکر و پژوهش و کار و فن آوری هم دروسی هستند که معمولا پویایی و تحرک دانش آموزان و در پی دارند(به جز هدیه های آسمان).میشه این چهار درس و در ساعات چهارم یا پنجم روزهای هفته قرار داد.

7- از قرار دادن دروس تفکر و پژوهش و کارو فن آوری در یک روز خود داری کنید.

8- تا جایی که براتون مقدوره یک درس و دو بار در یک روز قرار ندید.

.

.

.

در آینده نزدیک برنامه هفتگی پیشنهادی که مربوط به کلاس درسی خودم هست و در وب میذارم.

پ ن 1: خواهش میکنم درس هنر و جدی بگیرید و این درس شیرین و زیبا رو قربانی دروس دیگه مخصوصا ریاضی نکنید.

پ ن 2:لطفا اگر هر زمان از سال تحصیلی به اشکالات برنامه هفتگی خودتون پی بردید بدون هیچ نگرانی برنامه رو اصلاح کنید.

هم گام با انبیا

امام سجاد علیه السلام: اگر معلم وظیفه معلمی را بداند و به آن عمل کند، خداوند نعمت دانش را بر او بیشتر خواهد کرد.

قبل از هر چیز باید بگویم تمامی این مطالب نظرات شخصی اینجانب است و هرشخصی می تواند با توجه به افکار و عقاید و حتی منافع خود آن را نقد و حتی نفی کند.

من یک معلم هستم.آیا حرفه من شغل انبیاست؟

با این سوال قصد دارم به معیارهای یک معلم نمونه بپردازم.معیارهایی که در برخی مواضع شخصی و در برخی مواضع جنبه اجتماعی و متاثر از سیستم آموزشی است. البته همه ما ترکیب " معلم نمونه" را بسیار شنیده ایم.داستان هزار و یک شبی که کاملا با بحث امروز من متفاوت است.

بدون شک همه ما روزهای تحصیل خود را به یاد داریم.روزهایی که برای گروهی تداعی روزهای شاد و برای گروه دیگر تداعی گر روزهای سخت رنج و تنبیه است.کلاس های شلوغ و نیمکت های چوبی و یک تخته چوبی یا سیمانی سبز و سیاه تمامی اجزای کلاس درس زمان تحصیل ما را تشکیل می داد.تمامی لذتمان گلی بود که معلم در کنار نمره 20 املاهایمان می کشید و دلخوشی هر روزمان صدای زنگ اتمام مدرسه در دو نوبت صبح و عصر بود که با گام های لرزان و شتابی شبیه فرار از کنار میز معلم و خط کش چوبی بلند به سمت در خروجی کلاس هجوم می بردیم...

اما نسل امروز خیلی متفاوت است.کودکان امروز زبان تنبیه و تهدید را نمی فهمند.یا سرخورده می شوند یا سربلند می کنند و رودر روی معلم می ایستند و حرمت ها شکسته می شود. معلم هم جایگاه اجتماعی قبل را ندارد.احترام معلم در بین اولیا و دانش آموزان ، جامعه ، نظام آموزشی و حتی جمع خودشان کمرنگ تر از قبل شده.حال با تمام این موارد می توان گفت معلمی شغل انبیاست؟

گریت ویکتور جمله زیبایی در مورد معلم بیان کرده: اگر مسیح مرده ای را جان می بخشد معلم می تواند امتی را زنده کند.

کاملا درست است.خودمان را دست کم نگیریم.نگذاریم مشکلات شغلی و اجتماعی شان و منزلت شغل مقدسمان را زیر سوال ببرد.اگر خودمان جایگاهمان را دون بدانیم و این باور اشتباه بر جانمان مستولی شود ، نمی توانیم هیچ انتظاری از جامعه داشته باشیم.باور قلبی من این است که یک معلم می تواند خودش را تا عرش بالا ببرد و یکی دیگر برعکس.

اما معیارهای یک معلم نمونه و موفق از دیدگاه شخصی معلم خوانساری:

تسلط بر مواد درسی:

امیرالمؤمنین علیه السلام می فرمایند:

«لا یستحین احد اذا لم یعلم الشی ء ان یتعلمه» هیچ کس شرم نکند هنگامی که چیزی را نمی داند، آن را بیاموزد .

متاسفانه همه ما شاهد هستیم تعدادی از معلمان به دلایل مختلف پاسخگوی نیازهای علمی دانش آموزان در محدوده کتب درسی نیستند.تغییر روز به روز کتب درسی نیازمند مطالعه مستمر است.همیشه گفته می شد معلم باید یک گام جلوتر از دانش آموزانش باشد ولی در زمان حاضر که نمی توان سقفی برای دانش فراگیران در نظر گرفت یک گام کافی نیست.معلم باید صدها گام جلوتر از دانش آموز باشد.معلم نباید در برابر سوالات فراگیران درمانده باشد.نباید پاسخ اشتباه به سوال فراگیر بدهد.دانش آموز امروز تمامی پاسخ ها را می سنجد.کافی است یک بار اعتبار علمی معلم زیر سوال برود، همه چیز تمام است.

تسلط بر علوم روز:

پیامبراکرم صلی الله علیه وآله می فرمایند:

«اعلم الناس من جمع علم الناس الی علمه» داناترین مردم کسی است که دانش مردم را به دانش خویش افزون کند .

نظام آموزشی تغییر کرده.در زمان حاضر هیچ امروزی مانند دیروز نیست.علوم روز با این که ممکن است هیچ ارتباطی با مواد درسی مورد تدریس در مدارس نداشته باشند، اما آب حیاتی برای معلم هستند.جای بسی تاسف دارد که معلم دانش استفاده از رایانه را نداشته باشد یا از اسمارت تولز ها بهراسد.متاسفانه شاهد این هستیم نعدادی از معلمان حتی روشن و خاموش کردن دیتاپروژکتور را بلد نیستند.

معلمین امروز مخصوصا معلمین ابتدایی باید مجهز ترین افراد جامعه به علوم روز باشند.بگذارید دانش آموز روی شما حساب کند نه این که به شما به عنوان یک انسان معمولی که فقط چند کلاس بیشتر درس خوانده نگاه کند.به خودتان اعتبار بدهید.

زیبایی باطن:

امام علی علیه السلام می فرمایند: کسی که در مقام هدایت و آموزش قرار می گیرد باید پیش از آموختن به دیگران،‌خود را پالایش روحی کند و ادب رفتاری اش بیش از ادب گفتاری اش باشد.

در کلام و رفتار صادق باشیم.از الفاظ ناشایست استفاده نکنیم.بین دانش آموزان جدایی نیاندازیم.فراگیران را به جاسوسی و خبرچینی دعوت نکنیم.در برابر صداقت فراگیران به قوه قهریه متوسل نشویم.دانش آموز امروز بیشتر از اینکه به نصایح معلم گوش بدهد تابع رفتار معلم در کلاس، مدرسه و جامعه است.نباید فراموش کنیم کودک و نوجوان امروز چشمان تیزبین تر و گوش های شنواتری نسبت به نسل های قبل از خود دارند.نمی توان آن ها را فریب داد.بلکه می توان با اصلاح خود و تقویت خصایص نیکو در وجود خود به تربیت آن ها پرداخت.

آراستگی ظاهر:

زیباترین و آراسته ترین لباس های خودتان را در حضور دانش آموزانتان بپوشید.کلاس درس کارگاه جوشکاری یا سفالگری نیست که با پوشیدن لباس های کهنه و قدیمی وقت خود را در آن بگذرانیم.همانقدر که دیدن یونی فرم کثیف یک دانش آموز ما را ناراحت می کند دیدن یک معلم شلخته و نازیبا هم دانش آموزان را ناراحت می کند.آراستگی ظاهر احترام به دانش آموز و از آن بیشتر به خودمان است.معلم می تواند با آراستگی خود چشم های دانش آموز را به روی آراستگی های سخیف موجود در جامعه ببندد.دانش آموز را درک کنیم و جامعه را بشناسیم و فراموش نکنیم انسان فطرتا طالب زیباییست.

چند بعدی باشیم:

یک معلم در مدرسه یک معلم است.پس باید در حضور دانش آموزانش فراموش کند یک بدهکار است ، یک مستاجر است، مشکل خانوادگی دارد، یک بیمار است و...

همه ما مشکلاتی در زندگی خصوصی خود داریم که به اندازه کافی می تواند انرژی ما را صرف خود کند ولی "ما در پیشگاه خداوند در برابر فرزندان کشورمان مسئولیم"

نگذاریم کارهای شخصی مان خللی در انجام وظیفه مان ایجاد کند.اگر همزمان با تدریس مشغول تحصیل هستیم نباید کوچکترین کم کاری در قبال دانش آموزان خود داشته باشیم که اگر اینطور باشد قطعا در پیشگاه خداوند باید پاسخگو باشیم.نگذاریم جلسات اداری و غیر اداری و مشکلات نظام آموزشی ما را از دانش آموزانمان غافل کند.خودمان را چند بعدی کنیم.و نگذاریم ابعاد دیگر زندگی ، ما را از انجام وظایفمان باز دارد.

خلاقیت:

در همه چیز خلاق باشیم.نباید همیشه به روش های تدریس و ارزشیابی سنتی اکتفا کردیک معلم همواره باید برای دانش آموزانش چیز تازه ای برای ارائه داشته باشد.دانش آموزانتان را سورپرایز کنید.یک معلم غیر قابل پیش بینی می تواند هیجان را به کلاس درس تزریق کند و دانش آموزان را از رخوت و سستی بیرون بیاورد.البته غیر قابل پیش بینی بودن یک معلم نباید تعارضی با دیسیپلین کلی نظام تدریس در طی یک سال و برنامه ریزی آموزشی داشته باشد.در واقع نباید موجب سردرگمی فراگیران شود. یک معلم باید به دانش آموزانش ثابت کند می توانند به او به عنوان یک دریای بی انتها نگاه کنند.خلاق بودن یک معلم سبب رشد خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان شود.کافیست یک بار با یک توپ وارد کلاس شوید و از دانش آموانتان بخواهید نیمکت ها را جمع کنند و ارزشیابی را با یک بازی همراه کنید.یا سر کلاس ریاضی و موقع حل فعالیت های دانش آموزی یک موسیقی متناسب با فضای فکری دانش آموزان پخش کنید.فراموش نکنیم رکود سرانجام تخریب را به دنبال دارد.

نمیدانم:

امیرالمؤمنین علیه السلام می فرمایند:

«قول " لا اعلم " نصف العلم» " نمی دانم " گفتن نیمی از دانش است .

به دانش آموزان باید آموخت گفتن کلمه "نمیدانم" دلیلی بر نقص نیست.متاسفانه شاهد آن هستیم که بسیاری از مردم با وجود عدم آگاهی کامل، در مورد هر موضوعی اظهار نظر می کنند و همین مباحث کارشناسی توسط افراد غیر متخصص باعث کاهش اعتبار موضوع می شود.اما یک آموزگار با به کار بستن و یاد دادن گفتن بجای " نمیدانم" هم به دانش آموزانش می فهماند در صورت ندانستن اظهار نظر نکنند و هم آن ها را به صورت غیر مستقیم تشویق به تحقیق می کند.هستند معلمانی که ارائه پاسخ اشتباه را به گفتن " نمی دانم" ترجیح می دهند و در طول زمان با روشن شدن پاسخ پرسش های فراگیران اعتبار خود را از دست می دهند.

هم دلی و هم زبانی:

چه فرقی می کند چند سال داریم؟ قبل از معلم بودن دوست دانش آموزانمان باشیم و در کنار آن نگذاریم حرمت ها شکسته شود.چه اشکالی دارد به زبان دانش آموزانمان صحبت کنیم؟ چرا باید احترام را به زور برای خود بخریم؟چرا از شوخی و خنده با دانش آموزانمان می ترسیم؟

تقدم بزرگ تر بر کوچکتر را در دلمان کنار بگذاریم.خودمان را برتر نبینیم، اگر اشتباهی کردیم از دانش آموزمان عذرخواهی کنیم، دست نوازش بر سر دانش آموز بکشیم و گاهی او را در آغوش بکشیم.مانند یک دوست روبرویش بنشینیم و دست هایش را در دستمان بفشاریم و به درد و دل هایش گوش بدهیم.متکبرانه نصیحتش نکنیم و برتری های خود را به رخش نکشیم.در این صورت خواهیم دید دانش آموز احترامی قلبی نثارمان می کند نه از روی ترس و اجبار.خواهیم دید فراگیر به خاطر عشقی که معلمش دارد تلاش می کند نه ترس از تحقیر و تنبیه و یا به طمع جایزه و تشویق.

تنبیه ممنوع:

باور داشته باشیم که یک دانش آموز ، چه یک کودک هفت ساله باشد یا یک نوجوان 18 ساله امانتی است که از سوی خانواده که با آرامش خاطر به ما سپرده شده.و بدانیم تنبیه کردن یک انسان که از هر نظر ضعیف تر از ماست نشانه ضعف و سقوط یک معلم است.بشکند دستی که بر روی یک کودک بلند شده و خاموش شود زبانی که بر تحقیر یک دانش آموز در کام چرخیده.اندکی خودمان را جای اولیا و خود دانش آموز بگذاریم.هیچ تنبیهی نیست که جایگزینی نداشته باشد.بگذارید دانش آموز خودش به اشتباه خودش پی ببرد،که اگر اینطور نشود هزاران هزار تنبیه و تهدید و زور و جبر ذره ای ماهیت انسان سازی نخواهد داشت.

کافی است یک بار در هنگام تنبیه به چهره سایر دانش آموزان نگاه کنید و انعکاس تحقیر خود را در چهره آن ها ببینید.شان معلم بسیار بالاتر از آن است که بر سر یک کودک فریاد بزند.

خاطرم هست یکی از اساتیدمان در دانشکده تربیت معلم میگفت: "تنبیه یک دانش آموز نباید برای تخلیه عصبانیت معلم باشد". اما اعتقاد شخصی من این است که یک معلم اگر تنبیه کند یعنی به پایان راه رسیده.پس خودمان را در پایان راه قرار ندهیم.

.

.

.

مواردی که بیان شد و موارد دیگر که همه فرهنگیان عزیز به آن آگاه هستند ارزش و معنای واقعی یک معلم نمونه را مشخص می کند.فرم قراردادی "معلم نمونه" که هر ساله همه آن را میبینیم ارزش واقعی یک معلم را مشخص نمی کند.ذهن خودمان را به خاطر این مسائل درگیر نکنیم.معیار اصلی برای برتری یک معلم رضایت خداوند و دانش آموز است و این معیار بر روی هیچ کاغذی ثبت نمی شود.دانش آموزانتان را در اولویت قرار دهید. ادامه تحصیل ، دوره ضمن خدمت ، تقدیرنامه از وزیر و غیر وزیر و هزاران مسئله دیگر اگر ذره ای ما را از اشتغال اصلی مان بازدارد ، به هیچ عنوان ارزش ندارد و بار پاسخگویی در آخرتمان را به دنبال دارد.این بحث را با جمله ای از شهید رجایی ختم می کنم:

«معلمی شغل نیست، عشق است، اگر به عنوان شغل انتخابش کردی رهایش کن و اگر عشق توست، مبارک باد»

فعال شدن لینکدونی فیدی

با سلام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات

بعد از تعطیلی گودر مدت زیادی لینکدونی وب غیر فعال بود ولی بالاخره پیپس یاهو به دادم رسید و تونستم لینکدونی فیدی و فعال کنم.

برای اون دسته از عزیزانی که نمیدونن فید و بلاگ چرخان چیه خلاصه میگم که هر وبلاگی که آپ کنه میاد بالای لیست لینک ها و وبلاگ های تعطیل میرن انتهای لیست.

هر چند من ظاهر لینکدونی گودری و بیشتر می پسندیدم ولی فکر کنم به زودی همگی به این نوع عادت کنیم.

در آرشیو کامنت هام جستجو کردم تا همکارانی که درخواست تبادل لینک داشتن و وارد پیپس وب معلم خوانساری کنم.ولی با توجه به بالا بودن تعداد کامنت ها امکان جستجوی بیشتر از این نبود.پس لطفا اگر درخواست تبادل لینک دارید در همین پست آدرس وبتون و کامنت کنید تا در لینکدونی ثبت کنم.(وبلاگ های غیر آموزشی لینک نمیشن)

البته اگر دوستان بلاگفایی کد غیر فعال کردن rss وبلاگ و وارد کردن بنده شرمندشون میشم.

20 اردیبهشت

20 اردیبهشت روز خوانسار گرامی باد

شهر زیبای گل و آیینه ، شهر دشت و کوه و لاله های آتشین خاکت را می ستایم ای همچون بهشت...

ارزشیابی توصیفی یا یک شوخی خنده دار!

متن در ادامه مطلب

برترین آنتی ویروس ها

شاید یکم عجیب به نظر برسه که چرا این مطلب و تو این وب مطرح کردم. اما شاید بد نباشه یکم به خودمون بیایم و بدونیم زندگی کاربران رایانه نباید از آنتی ویروس ها بیگانه باشه.نمیخوام از پیچیدگی های موجود در این زمینه صحبت کنم چون به درد کسی نمیخوره.چیزی که میخوام بگم اینه که گاهی بعضی ها بدون هیچ پایه اطلاعات و بدون هیچ دلیلی بدون دلیل از یک آنتی ویروس دفاع میکنن!!!! انگار جزئی از اعضای خانواده شونه. ولی بد نیست یکم علمی تر به این قضیه نگاه کنیم یا اگر اطلاعات کافی در این زمینه نداریم به یک سنتر معتبر برای تحقیق و بررسی مراجعه کنیم.

 

لابراتور AV_TEST  یکی از معروف‌ترین و معتبر‌ترین آزمایشگاه‌های آزمون و تست نرم افزارهای امنیتیه که هر ساله اقدام به انتشار گزارش نهایی خود از وضعیت شرکت‌ها و محصولات امنیتی در پایان اون سال میکنه.

نتایج بررسی های این لابراتور در پایان سال 2013 به صورت خلاصه در ادامه مطلب اورده شده.

 

کلاس تکانی شاد بچه های ششم

این هم کلاس تکانی شاد شاد بچه های گل کلاسم برای استقبال از بهار 93

سال نو مبارک

سال نو بر همه همکاران گرامی ، دانش آموزان عزیز و همراهان عزیز مبارک

 

به زودی پیک بهارانه 93

به زودی دانلود پیک بهارانه سال 93

دانلود از روز 17 اسفند ماه 

 

سخنی با شما عزیزان

خدای متعال و شاکرم که دوستان و همراهانی مثل شما عزیزان در کنار من هستید و به من قوت قلب میدید.از همراهی همتون ممنونم.

دلم نمیخواد با زیاده گویی خاطر شما عزیزان و آزرده کنم.طبق معمول بدون مقدمه سراغ اصل مطلب میرم.

 

لازم مدونم یک سری نکات و با شما عزیزان در میون بذارم تا به امید خدا هر چه بیشتر و بهتر در خدمت شما عزیزان باشم:

 

1- دوستان عزیز لطف کنید اگر سوالی میپرسید، یا آدرس وبلاگ و ایمیلتون و بنویسید یا نظر و خصوصی ارسال نکنید. گاهی من با سوالی مواجه میشم که خصوصی ارسال شده و هیچ آدرسی از نویسنده در اختیار ندارم تا جوابشو بدم.

 

2- عزیزان همراه تا اونجایی که میتونید نظراتی ارسال کنید که جنبه آموزشی دارن و از ارسال کردن نظراتی که محتوای خصوصی دارن خودداری کنید.همون طور که تا الآن هم دیدید این نظرات تایید و پاسخ داده نمیشن.

 

3- همون طور که همه و به خصوص همکاران پایه ششم میدونن فشردگی کار در این پایه یک مقدار زیاد هست.برای همین متاسفانه هر روز فرصت ارسال مطلب ندارم و به خاطر این موضوع شرمنده شما عزیزان هستم.

 

5- تعداد مطالبی که در نوبت ارسال هستند انقدر زیاد هست که گاهی فراموش میکنم پستشون کنم.به خاطر همین هست که تعدادی از مطالب از بودجه بندی کتاب عقب میافتن.

 

4- همراهان مهربان اگر لطف کنید و انتقادات و پیشنهادات سازنده خودتون و در زمینه "محتوا"ی ارسال شده بنویسید تا در حدی که در توانم هست در جهت بهبودشون تلاش کنم.باز هم تکرار میکنم"محتوا" (صرف نظر از قالب وب ، بنر ،لوگو ،امضا و ...)

 

5-در این مدت تونستم یک نیمچه سامانه پیام کوتاه به شماره 09373050747 راه اندازی کنم.این سامانه قابلیت تماس نداره و یک طرفه هست و متاسفانه امکان ارسال پاسخ در اون نیست.ولی خوشحال میشم نظرات ، انتقادات و پیشنهادات شما رو در خصوص وب معلم خوانساری بشنوم.

 

6- گاهی شما عزیزان انقدر به من لطف دارید که احساس میکنم در قبال محبت های شما دارم کم کاری میکنم. کم و کاستی های این بنده حقیر و به بزرگی خودتون ببخشید.

 

سربلند و پیروز باشید

برنامه هفتگی پایه ششم آموزشگاه آینده سازان

ساعات درسی پایه ششم

در سال جدید هم مانند سال گذشته ساعات درسی به صورت زیر اعلام شده است:

ماده درسی	ساعت
1- قرآن	3 ساعت
2- هدیه های آسمان	2 ساعت
3-ریاضیات	4 ساعت
4- مطالعات اجتماعی و آداب زندگی	3 ساعت
5- علوم تجربی	2 ساعت
6- فارسی	5 ساعت
7-هنر	2 ساعت
8- سلامت و تربیت بدنی	2 ساعت
9-تفکر و پژوهش	1 ساعت
10-کار و فن آوری	1 ساعت
مجموع	25 ساعت

 

تبریک به مناسبت بازگشایی مدارس

سلام

آغاز سال تحصیلی و به همه شما همکاران و دانش آموزان عزیز تبریک میگم.

 

 

قبل از هر چیز از خداوند بزرگ ممنونم که به من فرصت داد امسال هم در این پایه در خدمت دوستان،عزیزان و همکاران گرامی باشم.

بالاخره بعد از مدت ها کلنجار رفتن با خودم تصمیم گرفتم وب معلم خوانساری و بازگشایی کنم.بهتر دیدم این امر همزمان باشه با بازگشایی مدارس در سال جدید.

در سال گذشته که وب معلم خوانساری به طور جدی فعالیت خودشو ادامه داد عزیزان بسیاری بنده رو مورد لطف و محبت خودشون قرار دادن.از همشون ممنونم.امسال دوستان جدیدی خواهم داشت.امیدوارم مطالب این وب برای دانش آموزان و معلمانی که امسال در پایه ششم مشغول به داد و ستد علم هستند مفید باشه.

منتظر پیشنهادات و انتقادات مفید شما دوستان خوبم هستم.

تعطیل شد(به آرشیو مراجعه کنید)

 

امسال هم گذشت...

خدارو شاکرم که امسال هم گذشت.سالی که سخت ترین سال کاری برای من بود. هم به خاطر فشار پایه پر اشکال و فشرده ششم و هم به خاطر مشکلاتی که در محیط کار داشتم و صد البته رفت و آمد به روستای دوشخراط...

هر چیزی که بود به اندازه ده سال تجربه کسب کردم و به نظر خودم به اندازه بیست سال پیر شدم.

خداروشکر که ایام تعطیلات شروع شد.امیدوارم بتونم در این ایام خستگی و خاطرات تلخی که امسال داشتم و فراموش کنم.هر چند تلخی اون ها به اندازه ای هست که تا پایان عمر از یادم نخواهد رفت.

***

وب معلم خوانساری تا آخر تابستان به احتمال زیاد به سرویس دیگه ای مهاجرت خواهد کرد.در صورت تغییر آدرس حتما اطلاع رسانی خواهد شد.

همچنین این وب در ایام تابستان تعطیل نخواهد بود.سعی میکنم مطالب مرتبط با تدریس، نقد کتاب های درسی تالیف امسال و آموزش هایی که در طی سال همکاران از من خواسته بودن و در وب قرار بدم.

انشا الله اگر در سال آینده در پایه ششم تدریس کردم از ابتدای سال تحصیلی در درس های ریاضی و کار و فن آوری یک سورپرایز برای همکاران و دانش آموزان خواهم داشت.البته موارد غیر قابل پیش بینی هم ممکنه اتفاق بیافته.

از همه همکاران و دانش آموزانی که در طی امسال همراه و مشوق من بودند هم بسیار متشکرم و براشون آرزوی سعادت و سربلندی دارم.

فعلا برای چند هفته این وب آپ نخواهد شد.مثل همیشه موید باشید

20 اردیبهشت ، روز خوانسار

20 اردیبهشت روز خوانسار، شهر شهد و عسل،شهر علم و فرهنگ و هنر، شهر لاله های واژگون بر همه همشهریان خوبم در هر جای دنیا گرامی باد

برای دیدن تصاویر این بهشت زیبا روی لینک زیر کلیک کنید

شیوه نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

دانلود شیوه نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

دانلود در ادامه مطلب

معلم

روز معلم و به تمام معلم ها و اساتیدی که برام زحمت کشیدن تبریک میگم.به خصوص معلم کلاس اولم.بی نهایت دلم براشون تنگ شده و اگر یک روز ایشونو ببینم دستشونو میبوسم...

در ادامه مطلب اسامی تمام افرادی که بشون مدیونم و نوشتم

به احترام نوای سکوتت می ایستیم

2 اردیبهشت سالگرد درگذشت بلبل خوش آواز و استاد بی بدیل جهان موسیقی

استاد محمودی خوانساری

زندگی نامه و دانلود آهنگ مرغ شبـــاهنگ در ادامه مطلب

لوح فارغ التحصیلی از دوره ابتدایی

دانلود لوح فارغ التحصیلی از دوره ابتدایی، ویژه دانش آموزان پایه ششم

دانلود در ادامه مطلب

به زودی...

پیک بهارانه

پیک بهارانه ویژه سال ۹۲ طراحی شده در ۲۴ صفحه و در بردارنده ی تمامی دروس

دانلود :روز چهارشنبه

امان از دردی که پایان ندارد...

زیاد دوست ندارم از کلاسم بنویسم ولی گاهی "دردهایی هست که درمان ندارد..."

اگر علاقه مند به خوندن بودید به ادامه مطلب برید

هوش ریاضی

امروز حسابی از دست بچه ها عصبانی شدم.به این دلیل:

من: محیط مربع چجوری به دست میومد؟

بچه ها: یک ضلع ضرب در خودش

من:

***

من:فرمول مساحت مثلث چی بود؟

بچه ها: طول ضرب در عرض

من:

***

من:واحد های مختلف طول بر اساس کدام واحد سنجیده میشن؟

بچه ها: خط کش

من:

***

من:اگر اضلاع این مربع بر اساس واحد متر اندازه گیری شده باشه واحد اندازه گیری مساحت این شکل چی میشه؟

بچه ها:متر مربع

من:

من: حالا واحد اندازه گیری مساحت این مثلث چی میشه؟

بچه ها:متر مثلث

من:

******************

البته نمیتونم بگم این مربوط به هوش ریاضیشونه.بیشتر برمیگرده به ضعف پایه که نیاز به تلاش من و خودشون داره.

به زودی سری دوم سوالات نوبت اول

نمونه برگه آزمون پایانی پایه ششم

دانلود نمونه برگه آزمون پایانی پایه ششم ابتدایی

نسخه ورد۲۰۱۰ و ۲۰۱۳(قابل ویرایش)

دانلود در ادامه مطلب

شیوه ارزشیابی دروس پایه ششم

قرآن

هدیه های آسمان

ریاضی

علوم تجربی

مطالعات اجتماعی

زبان و ادبیات فارسی

املا

نگارش و انشا

تفکر و پژوهش

کار و فن آوری

هنر

برای مشاهده و دانلود شیوه ارزشیابی به ادامه مطلب بروید

تسلیت

درگذشت معلم دلسوز و عالم جلیل القدر حضرت آیت الله سید مرتضی علوی خوانساری را به عموم معلمان و مردم شهرستان خوانسار تسلیت عرض میکنم.

زبان از بیان شدت تالم قاصر است

فیلم مراسم عزاداری دانش آموزان دبستان شهید اصلانی

اشکالات کتاب های درسی ششم

قرآن: صفحه ۴۰ مربوط به درس ششم آیه ۲۴ تشدید میم در کلمه مکنون جا افتاده است.

---

ریاضی: سوال ۳ صفحه ۳۳ عدد مربوط به گنجایش شیشه های واکسن به گونه ای آمده که پس از تبدیل واحد ها و انجام محاسبات تعداد شیشه ها به صورت اعشار در می آید.در صورتی که واحد گنجایش شیشه های دارو را از لیتر به سی سی تغییر دهیم پاسخ بدون ممیز به دست می آید.البته در این صورت هم پاسخ منطقی به نظر نمیرسد...

---

نوشتاری: در تمرین املای شماره ۳ صفحه ۴۶ کلمه مشفق به اشتباه متفق نوشته شده است که در جدول به دست نمی آید.

دانلود کتاب سفر به اعماق زمین

کتاب سفر به اعماق زمین نوشته ژول ورن

ترشی لیته

بعد از مدت ها فرصتی پیش اومد تا بتونم به دانش آموزان سال گذشتم سر بزنم.رفتم سر کلاسشون و بعد از کلی تلاش موفق شدم ساکتشون کنم.یکم که براشون صحبت کردم بچه ها اصرار کردن بشون یه چیزی یاد بدم.منم چون یکی از تونالیته های شاگردای خودم دستم بود اومدم مثلا بشون تونالیته ترکیب رنگ ها رو یاد بدم.بچه ها اسمشو نشنیده بودن و ازم خواستن بنویسم روی تخته.همین که اسمش و رو تخته نوشتم محمد جواد بلند داد زد بچه ها آخ جون خانم میخواد ترشی لیته یادمون بده.من عاشق ترشیم.و مثل همیشه با گفتن این حرف کل کلاس رفت روی؟

                                                                                        هوا

بودجه بندی دروس ششم ابتدایی

امسال

امسال آموزگار سال ششم یک دبستان روستاییم.دانش آموزانم خداروشکر خیلی خوبن.همشون دخترن. فضای آموزشی پارسال و ۱۶ تا پسر خیلی شیطون باعث شد خیلی از فضای تعاملی با دخترا دور شم ولی خیلی زود تونستم خودمو تطبیق بدم. درس های امسال خیلی فشرده و سخته.کتاب سرشار از اشکاله و دانش آموزان خیلی سردرگم هستن.باز همه این مشکلات فقط روی شونه های معلمه.این مشکل در محیط های روستایی خیلی بیشتر نمود داره چون خانواده ها همکاری لازم رو ندارن.اینو امروز بیشتر مطمئن شدم وقتی در جلسه ای که امروز با والدین داشتم متوجه شدم تحصیل کرده ترین مادر در بین خانواده ها تا کلاس پنجم تحصیل کرده.امیدوارم این دانش آموزان به سرنوشت مادراشون مبتلا نشن.

دانلود شیوه نامه تصحیح املا

شیوه نامه تصحیح املای فارسی                                                 

درهمانه 3

بیشتر از یک ماهه دارم تلاش میکنم این پست و بذارم ولی نمیدونم چرا نمیشه.دلم و زدم به دریا.الان که دارم اینو مینویسم نمیدونم پستش میکنم یا نه

-زنگ جغرافیا درس در مورد همسایه های ایران بود.یکی از دانش آموزان و اوردم پای تابلو بش گفتم: میثم چند تا از همسایه های ایران و نام ببر.با اعتماد به نفس گفت: روسیه ، سوریه،هند،آلمان.مثلا اومدم راهنماییش کنم گفتم نه ببین آخر چندتاش"ستان" داره.گفت:افغانستان ،پاکستان،کردستان،انگلستان،بزبکستان،گفتم میثم آخریش چی بود؟!!!! گفت خانم بزبکستان بود دیگه.گفتم چرا اسمش بزبکستانه؟ گفت آخه اونجا پرورش بز دارن

-یکی از شاگردام یکم مشکل داره برای همین بش اجازه دادم هر وقت خواست بره دستشویی.زنگ املا داشتم دفتر املای بچه هارو تصحیح میکردم یه دفه دیدم در کلاس محکم بسته شد.ترسیدم گفتم بچه ها چی شد؟گفتن : خانم علی حسین حالش بد شد بردنش سی سی یومن مات مونده بودم که یه دفه یکی از بچه ها گفت: بچه ها خانم نمیدونه سی سی یو کجای مدرسست.بچه هام همه هر هر به من خندیدن

-یکی از بچه های کلاس و هر کاریش میکنیم موهاشو کوتاه نمیکنه .عروسی داداشش نزدیک بود به خاطر همین بش زیاد سخت نگرفتم.بعد از عروسی هر کاری میکردم حاضر نمیشد موهاشو کوتاه کنه دیگه موهاش تا توی چشمش رسیده بود.آخرش که کلی اصرار کردم دلیلشو بگه گفت: خانم ما که دختر نیستیم ولی همیشه آرزو داشتیم وقتی بالا رو نگاه میکنیم موهامونو ببینیم که اومده تو صورتمون.الان میفهمیم چقدر دخترا خوشبختن

-زنگ علوم به بچه ها گفتم با هم مشورت کنن و نتیجه یه فعالیت و تو کتابشون بنویسن.منم گفتم تو این چند دقیقه دفتر ثبت فعالیت ها رو پر کنم.داشتم مینوشتم که یه دفه علی از ته کلاس دستشو محکم کوبید رو میزو با حالتی عصبانی گفت: خانــــــــــم این محمدمهدی انگار اومده خواستگاری!! من تعجب کردم گفتم مگه چی شده!! گفت: خانم آخه فکر میکنه ما دختریم انقدر یواش حرف میزنه هر کاری میکنیم نمیتونیم بشنویم چی میگه!

-این جریان و از زبون یکی از شاگردام مینویسم که به قول خودش:تکنولوژی و سر کار گذاشته بود:

خانم ما یه بار رفتیم پاساژ مانی که درش ازیناست که میریم جلو خودش باز میشه.ما تو پاساژ وایساده بودیم و میدوییدیم طرف در .دره تا میومد باز شه ما برمیگشتیم.تا میخواست بسته شه دوباره میدوییدیم طرفش.خلاصه جاتون خالی انقدر سر به سر دره گذاشتیم که حسابی حالشو گرفتیم

-زنگ بخوانیم محمدجواد پرسید خانم این که همه تو تلوزیون میگه "تصمیم کبری" این درس کلاس چندم بود؟ داستانشو برامون بگید.

من: خوب موضوع درس تصمیم کبری درباره یه دختری بود که یه تصمیم بزرگ میخواست تو زندگیش بگیره...

یه دفه محمد فاضل بدون اجازه گفت: آهان خانم ما یادمون اومد...کبری تصمیم گرفته بود با چوپان دروغگو ازدواج کنه!!

-در ادامه جریان تصمیم کبری وقتی داستان درس و برای بچه ها تعریف کردم جواد اجازه گرفت و گفت:خانم شما درس تصمیم کبری رو خوندید؟ منم با حالتی نوستالژیک زده و با کلی احساس گفتم : اره خیلی داستانش قشنگ بود...جواد گفت خانم تو روستای ما میگن هر دختری که درس تصمیم کبری رو خونده ترشیده

-سر کلاس از عجایب خلقت داشتم برای بچه ها تعریف میکردم.بحث کشیده شد به بیابانی که به علت خاصیت مغتاطیسی کوه ها، سنگ های وسط بیابان حرکت میکنند.بچه ها با دهن باز داشتن به درس گوش میکردن که علی اجازه گرفت و گفت : خانم پس بچه هاشون چطوری شیر میخورن؟من با تعجب ازش پرسیدم : بچه های کی چطوری شیر میخورن؟ علی گفت خانم این سنگا که حرکت میکنن بچه هاشون چطوری شیر میخورن؟من گفتم علی مگه سنگا بچه دارن؟ گفت آره خانم اینجا تو روستامون به این سنگ کوچولوها میگن بچه سنگ.بچه هم باید شیر بخوره تا بزرگ شه دیگه

درهمانه 2

سر کلاس داشتم درباره سامانیان صحبت میکردم یه دفه یکی از بچه ها گفت خانم اجازه!گفتم بله.گفت خانم سامانیان مال خیلی وقت پیش بودن.گفتم بله.گفت یعنی گربه میخوردن!!!!!من همینطوری موندم گفتم چرا همچین فکری میکنی؟ گفت آخه اون وقتا گاو نبوده!!!!

-زنگ علوم درس درباره گیاه خاک بود."بچه ها وقتی که در فصل پاییز برگ درخت ها می ریزه این برگ ها در اثر گذشت زمان..."(من در حال کشیدن یک درخت روی تخته)شاگرد خوب کلاسم با قیافه ای متفکرانه دست گرفت و گفت : خانم ماکارانی درخت داره؟!!!! من و کل کلاس یه دفه از خنده ترکیدیم.هر چی میومدم جوابشو بدم نمیتونستم.یکی از بچه ها خیلی قشنگ کلاس و کنترل کرد.سریع اومد وسط کلاس و فرایند تهیه ماکارانی از گندم رو توضیح داد.بعدش با خودم گفتم چه معلم بی جنبه ای هستما!

-کلاس من در انتهای حیاط واقع شده و به خاطر این که از دفتر دور هست کسی کاری به شاگردام نداره و خیلی راحت سر و صدا میکنن.زنگ کلاس که خورد رفتم سر کلاس دیدم طبق معمول دارن با هم کشتی میگیرن.کلی دعواشون کردم و عصبانی اومدم بشینم رو صندلیم که دیدم جای پا رو صندلیمه.آتیش گرفتم گفتم: کدون بی تربیتی رفته رو صندلی من؟!! یکی از بچه ها گفت: آقای "ص" خدمتگذار مدرسه.منو میگی از خجالت کلی سرخ شدم بچه هام د بخند...

-یکی از بزرگ ترین مشکلات من در تدریس علوم وجود موجودی به نام کرمه.درس علوم درباره سرعت رشد گیاه در انواع خاک ها بود.به بچه ها گفته بودم دانه های لوبیا رو تو خاک های مختلف قرار بدن و بعد از چند روز بیارن سر کلاس.زنگ علوم داشتیم خاک ها رو با بچه ها بررسی میکردیم که یه دفه یکی از بچه ها با ذوق و شوق اجازه گرفت و شیشه خاکشو اورد جلو من و گفت خانم ببینید خاک ما پر کرم سفید شده.و من در اون لحظه شدیدا دلم میخواست خودمو از کلاس پرت کنم بیرون و سرمو بزنم زمین.بچه ها از قیافم فهمیدن.یه دفه علی گفت: بچه ها خانم از کرم میترسه و کل کلاس شروع کردن به هر هر خندیدن

-داشتم هدیه های آسمان تدریس میکردم چند دقیقه یه بار یکی از بچه ها میگفت : آخ.دوباره یه نفر دیگه چند دقیقه بعد میگفت : آخ.این اتفاق چند بار افتاد تا اینکه دیدم شاگرد خوب و مودب و فهمیده کلاسم داره کاغذ میخوره و وقتی دقت کردم دیدم کاغذ هارو که حسابی جویده شده میذاره تو لوله خودکارو فوت میکنه سمت گردن بچه ها.وقتی مچشو گرفتم مجبورش کردم کل کلاسو جارو کنه.

-کلاس اضافه برای بچه ها گذاشته بودیم برای همین باید نهار میاوردن و تو مدرسه میخوردن.صداقت و صمیمیت بچه های روستا خیلی برام قشنگ بود.توی حیاط دو دسته شده بودن.دختر ها دور هم و پسر ها هم دور هم.برای خودشو سفره انداخته بودن و هر چی داشتن گذاشته بودن وسط سفره و با هم میخوردن.به سفره بقلی هم کلی خوراکی تعارف میکردن.خدایا به خاطر دیدن این همه زیبایی ممنونم.

درهمانه

یکی از شاگردام یکمی سبیل در اورده.خوشگل بود الان نمکی شده.سر کلاس داشتم درس میدادم دیدم داره دست میکشه رو پیشونی بغل دستیش .گفتم رضا حالا محمد جواد تب داره یا نه؟ گفت نه خانم دیدم پیشونیش موی ریز ریز داره!!!!!!!!!خانم چرا؟گفتم به همون دلیلی که تو سبیل داری! نمیدونم چرا یه دفه بیشتر شاگردام دست کشیدن پشت لبشون!

-میگن پسرا شلختن و ژولی پولی.ولی شاگردای من وقتی بشون جایزه میدم انقدر با سلیقه و با دقت کادوهارو باز میکنن که یه گوشش پاره نشه.وای خدا که چقدر ماهـــــــــــــــــــــــــــــــــن

-شاگردام اصرار زیادی دارن که کلمه "مشق" رو درست نگن.یه روز مسابقه گذاشتم تو کلاس که هر کی این کلمه رو درست بنویسه بش جایزه میدم.کلمه های نوشته شده به این صورت بود:

مقش-مخش-مشخ-مشق

چهارمی و که نوشتن پای تابلو صدای چند تاشون درومد که : بـــــــــــــاهوش...مخش با اون "غ" نه این "ق"

-چقدر از دعوای پسر بچه ها خوشم میاد.نه گیس و گیس کشی توش هست نه جیغ و داد و گریه.آدم کیف میکنه.فیزیکی و اکتیو.دیروز ده دوازده نفر از شاگردام ریختن سر یکی از پسرای اون یکی کلاس پنجم و تا میتونستن با لگد زدنش.چند روز پیشم یکی از شاگردام یکی از کلاس چهارمیا رو هول داده بود ، با سر رفته بود تو دیوار دوتا دندونای جلوش شکست.آخرش هر چی گشتیم دندونشو پیدا نکردیم.ولی دریغ از یک قطره اشک

آغاز

به آرامی آغاز به مردن می کنی / اگر سفر نکنی / اگر چیزی نخوانی،

اگر به اصوات زندگی گوش ندهی / اگر از خودت قدردانی نکنی.

به آرامی آغاز به مردن میکنی / زمانیکه خودباوری را در خودت بکشی / وقتی نگذاری دیگران به تو کمک کنند

به آرامی آغاز به مردن میکنی / اگر برده عادات خود شوی / اگر همیشه از یک راه تکراری بروی...

اگر روزمرگی را تغییر ندهی / اگر رنگهای متفاوت به تن نکنی / یا اگر با افراد ناشناس صحبت نکنی

تو به آرامی آغاز به مردن میکنی / اگر از شور و حرارت / از احساسات سرکش / و از چیزهایی که چشمانت را به درخشش وامیدارند / و ضربان قلبت را تندتر می کنند / دوری کنی...

تو به آرامی آغاز به مردن میکنی / اگر هنگامیکه با شغلت، یا عشقت شاد نیستی، آنرا عوض نکنی / اگر برای مطمئن در نامطمئن خطر نکنی / اگر ورای رویاها نروی / اگر به خودت اجازه ندهی / که حداقل یکبار در تمام زندگیت / ورای مصلحت اندیشی بروی....

امروز زندگی را آغاز کن!

امروز مخاطره کن!

امروز کاری بکن!

نگذار که به آرامی بمیری...

شادی را فراموش نکن!